用惯了电脑和手机，钢笔字还能写得又对又快吗？粉笔字是课堂上流动的风景线，事关汉字书写笔画和顺序，电子时代，老师们仍需一手过硬的粉笔字。毛笔字古色古香，底蕴和艺术深厚，写得一手或遒劲或秀丽的毛笔字的老师，总让学生和家长敬重有加。除了这“三字”，圆润悦耳的普通话也往往决定着讲台上下的愉快沟通。

今天上午，一场特别的技能竞赛在同济大学浙江学院举行。

今年是中华全国总工会成立100周年，为大力弘扬教育家精神，不断锤炼教职工扎实的教学基本功，进一步陶冶情操，提升审美情趣，增强人文底蕴，“六干争先”抓落实，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教职工队伍，由嘉兴市教育工会主办，同济大学浙江学院工会承办，2025年嘉兴市属教职工技能大赛以“翰墨传薪火 语韵颂芳华”为主题，吸引了嘉兴市本级16所高中段学校的近百位老师报名参赛。

钢笔字要求格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字；结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美；美观大方，卷面整洁，无涂改。

粉笔字要求结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑；有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显；版面安排合理，整体布局美观，字距行距合理；写规范汉字，无错别字、漏字、多字；掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法；楷体字按笔顺规则书写，不写倒画字；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写；美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

毛笔字要求字体间架结构合理、端正，字形大小适中、匀称，重心平稳，点画之间互相呼应；运笔正确，起笔、行笔、收笔清楚，线条劲健、行笔流畅，具有毛笔正楷、行书基本特点；页面整洁、布局合理、整体观感舒适、美观。

普通话的比赛规则是，按抽取内容进行阅读，考核普通话水平，准备时间2分钟，正式比赛时间不超过3分钟。要求普通话发音准确、吐字清楚；表述具体、充实，语言简练清晰，层次清楚；应用语言恰当，重音、节奏符合思维习惯；逻辑性强，富有感染力。同时要求表达自然、流畅，且姿态大方，仪表端庄、精神饱满，手势语适当。

嘉兴市书法家协会教育委员会秘书长童勇军是此次“三字”比赛的评委之一，他认为，教师的“三字一话”不仅关系到教师自身的专业形象，还能给学生以潜移默化的示范作用，更对学生的学习和发展产生深远的影响。开展三字一话活动，教师们在活动中互鉴互赏，互学互促，对规范校园语言文字和提升教师专业能力起到积极的推动作用。

此次比赛中，老师们书写都很规范和认真，钢笔字和粉笔字以楷书为主，也有部分行书。毛笔字书体比较丰富，有楷书、行书、隶书、魏碑等书体，部分老师的“三字”水平非常高。

童勇军认为，教师基本功能力的提升非一日之功，建议“三字一话”作为校本研训的一项重要内容，坚持长期开展下去，相关部门也可以组织老师们进行一些培训。

南湖国际实验学校周燕屏是本次普通话比赛的评委之一，她认为此次比赛中老师们在流畅程度和语音面貌、舌头平翘等方面整体表现良好，尤其部分老师的朗读既松弛又有质感，对文本的处理很贴切自然，让人有身临其境的感觉。

她建议一线老师可以多听听名家的朗读或者是影视剧里的台词表达，提升文本的情景再现能力；还可以学习一下科学发声，因为声音的这种松弛能够保护老师们的嗓子，还能够美化声音，在给学生讲解的时候能起到更好的引领作用。

附：金奖名单

普通话比赛金奖7人：

陈银娥、程宇、宁文菲、许可芳、

鲍一鲲、毛平平、林歆懿

毛笔字比赛金奖6人：

范晓春、蒋才强、赵鹏飞、曹永明、郑强胜、许琴丽

钢笔字比赛金奖6人：

程宇、杨亦澍、钱笑艳、陆海峰、

崔秀敏、张婧

粉笔字比赛金奖6人：

陈银娥、张金伟、陈晓君、钱玲琪、倪佳、许可芳

编辑：曹雅严

责编：沈爱君

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