今天下午，嘉兴南湖学院《家传·根脉》系列丛书发布，丛书是嘉兴南湖学院20名学生在13位老师的指导下，撰写完成的二十卷家族传记。同学们从最熟悉、最真切的生活经验出发，于家庭的“小切口”中，探寻时代变迁的“大脉络”，于长辈的个体命运里，感受国家命运的深沉回响。

这二十本家传，每本约5万字，题材各异，情感共通。有的追溯祖辈在战火纷飞年代的坚守，有的描绘祖辈在改革开放大潮中的奋斗，有的记录祖辈在平凡岗位上的奉献，有的抒写乡愁与迁徙中的亲情。

《家传·根脉》作者之一、嘉兴南湖学院汉语言专业学生汪鑫烨：“我写的书在这个系列里是第一本，它叫大地的脊梁，写的是一个农民党员的家庭奋斗史，写的是我外公的故事。我们祖上是从嵊州那边逃难逃到杭州余杭落脚的，之前这段往事其实我并不太了解，作为晚辈也没有太多机会跟长辈深度交流，通过这次写作我能够跟外公有一个契机去聊聊过去的事，是很珍贵的一次机会。”

20本家传不仅是沉甸甸的书稿，更是二十个家族的变迁史。它们是青年学子与先辈血脉相连的深度对话，更是嘉兴南湖学院在新文科建设与“大思政”育人道路上，探索出的生动范例。

《家传·根脉》作者之一、嘉兴南湖学院汉语言专业学生叶柳含：“大概用了一年的时间，从整理录音稿，到完成文字稿，再一步一步排版，这个过程中很锻炼整体写作能力和语言沟通表达以及归纳的能力，完成这本书之后自己是非常有成就感的，和我爷爷的关系也更加亲密了。”

《家传·根脉》的撰写过程摒弃了封闭的课堂教学，将学习与研究的场域延伸至广袤的田野和鲜活的社会。师生共同走进田间地头与街巷院落，用口述史采集打捞记忆，用文献地方志梳理脉络，用田野调查核实细节。同学们在教师指导下，学习拟定访谈提纲，倾听祖辈往事，甄别考证史料，从纷繁素材中提炼主题、构建叙事。

丛书指导老师之一、嘉兴南湖学院人文与艺术学院专业教师夏江宁：“我们的同学还是非常的优秀，他们有非常好的文字表达能力，最后拿到手上的成书，它既有历史的真实性，又有文学的可读性，它向我们展示了一个个非常普通的家庭，在不同的历史阶段，他们是怎么一步一步走过来的。这样的家传写作，使学校跟家庭的关系更紧密了，也很好地去跨越代际的鸿沟，也能从时空上紧密地联系起家校的关系，对于学生来说也是一个过去与未来的连接。”

编辑：魏筱桐

责编：周 健

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