“人工智能的三要素是算力、算法（模型）、数据，对企业而言，算法是核心的。”

今天下午，加西贝拉大讲堂内座无虚席。“数智工匠·时代引擎”嘉兴市万名产业工人“人工智能+”大培训正式开讲，嘉兴南湖学院党委书记倪沪平为产业工人代表讲授培训第一课《企业智能化改造方法》。

台下，有人掏出手机拍下课件，有人在笔记本上飞快记录。课后，加西贝拉压缩机有限公司员工兰季盈说：“以前看到AI两个字就犯怵，今天听完课发现，我的工作也能用上AI。”

本次培训计划用2-3个月时间，入企、下乡开展送课活动，在全市范围内掀起一场产业工人人工智能培训热潮。

万名工人的AI课，这样“备”出来

“十四五”期间，嘉兴规上工业总产值突破1.5万亿，7个县（市、区）全部入列全省工业大县。随着人工智能技术的迅猛发展，嘉兴广大企业、工人在迎来产业升级机遇的同时，也面临着数字化转型的现实挑战。

本次培训，正是回应这一需求的务实之举。培训由嘉兴南湖学院与嘉兴市总工会联合组织实施，计划覆盖全市万名产业工人，旨在全面提升产业工人的人工智能素养，助力企业在人工智能浪潮中增强市场竞争力。

通过大面积、系统化的人工智能知识普及，培养一支具备较高人工智能素养的产业工人队伍，为嘉兴企业深入开展“人工智能+产业”融合夯实人才基础。

在培训策划过程中，嘉兴市总工会发挥组织动员优势，精准对接企业岗位需求和职工成长诉求；嘉兴南湖学院输出专业师资与课程体系，让“高大上”的AI技术落地为实操本领。工会搭平台、高校出师资、企业建场景、职工提技能，共同探索政校企协同育人新路径。

面对不同区域、不同行业工人需求差异大的挑战，本次培训实行分层分类教学。

针对普通产业工人，以认知教学为主，讲授人工智能基本知识及开展人工智能培训的重要意义，课程时长4个学时；对有进一步学习需求、希望掌握人工智能工具的一线产业工人，升级为为期一天的培训，增加1至2个人工智能工具的简单使用介绍；对具有一定技术能力的技术型产业工人，开展为期2天的课程培训，增加智能体开发训练，内容涵盖适应生产线的智能应用及人工智能编程初步要求。

在课程设置上，培训坚持“听得懂、学得会、用得上”的原则，用广大工人都能听得懂的大白话、工业语言讲授人工智能知识，帮助产业工人克服对新兴技术的畏惧心理，打通工人与产业术语之间的壁垒。

近年来，嘉兴南湖学院坚持“工科为主”的办学思路，持续深化工科教育体系改革，在人工智能领域加快布局。学校将以此次培训为契机，进一步面向嘉兴企业智能化改造的实际技术需求，充分发挥市属高校的平台优势和智力资源，持续整合人工智能力量，为嘉兴广大企业开展技术改造和赋能工作提供长效支撑。

把大学“种”在城市里

这场培训的背后，是一所大学与一座城市更深层的互动。

2025年12月，嘉兴南湖学院人工智能现代产业学院正式揭牌，致力于打造服务嘉兴建强主城区、提升首位度的特色名片。今年4月，市委常委会会议在南湖学院召开，明确提出全力打造“红船引领型、城市共生型、产业伙伴型”大学。

定位明确之后，路径也随之清晰。

“过去我们打开书本，看到的是学科目录；现在走出校门，看见的是产业需求。”嘉兴南湖学院信息工程学院院长刘宏兵说，产业学院的发展思路正经历三重转变：从“学科逻辑”转向“产业逻辑”——以嘉兴紧固件、汽配、化工等重点产业的AI需求为牵引重组教学模块；从“单点合作”转向“生态嵌入”——主动加入嘉兴市大数据产业链、长三角人工智能产业联盟，与敏实科技、浙江宏利汽配集团等共建“AI+产教融合基地”；从“学历教育为主”转向“学历+培训双轮驱动”——把服务产业工人作为核心使命之一。

信息工程学院大数据系主任周诗源被选派对接合作企业参与数字化改造项目后发现，一线办事人员缺乏的不是高大上的概念，而是认知数据、读懂数据的能力。

他为嘉兴经开区招商骨干开展大数据专题培训，把技术案例编译成“大数据产业链招商地图”，让枯燥的理论变得生动实用。在授课和答疑中，他帮助区里厘清了产业链的核心逻辑，分析了产业优势与提升空间，摸清了企业的技术需求与合作意向。这不仅为学校产教融合铺平了道路，也为经开区的精准招商提供了智力支持。

“以前送教师去企业，是为了解决一个具体的技术难题，这是‘工人智慧’；现在送教师去企业，是让教师理解产业生态、重构教学逻辑，再去赋能整个产业链，这是‘产业智慧’。”周诗源说。

从加西贝拉讲堂的一堂课，到覆盖全市的万人培训计划，嘉兴南湖学院用行动践行着市属应用型本科高校对智造强市的承诺：把大学办在城市里，让教室连上车间，使学生变成能手，助工人成为数智工匠。

编辑：闻心玥

校对：沈真真

责编：潘琳娟

审核：张芬娟