这场大秀读书会给孩子留下三句话

近日，嘉兴市茶园小学智慧书房里，孩子们围坐一圈。儿童文学作家大秀老师从1921年上海石库门里弄的那场会议讲起，把《红船谣》里的南湖故事娓娓道来。当天，茶园社区青苗工作室与茶园小学联合举办的“大秀读书会第五期”之《聆听红船故事 掌握写作奥秘》在这里温暖开讲。

听：红船边，藏着哪些故事

金秋十月，共读红色经典正当时。《红船谣》以儿童视角记录红船旁平凡人们的不平凡故事，以小见大地勾勒中国的发展变迁，诠释与传承红船精神。大秀老师从1921年党的一大在上海石库门召开讲起，讲到会议因法租界巡捕搜查被迫中断，嘉兴人王会悟提议转移到南湖继续举行。他还分享了红船纪念船仿制背后的故事和红船旁许家村的旧事，南湖菱为何不长尖角的传说、老船匠在南湖撑船摆渡的传说，孩子们听得津津有味。

讲到书中“爷爷和小姑菱花常年生活在村子里”那一段，大秀老师邀请同学现场朗诵，老船匠“这辈子不是造船就是撑船”的故事一下子把大家带进了南湖边的小渔村。

问：好故事从哪里来

“作家面对面”环节，主持人围绕提前收集的问题向大秀老师提问：怎么写这部作品的，灵感从哪来？怎样从生活里发现故事？写“红色题材”儿童小说最难的地方是什么，又是怎么把“红船精神”藏进故事里而不是直接讲出来的？同学们也举手当面提问，把心里的好奇说给作家听。

大秀老师一一分享，现场互动热烈。现场听下来，有三句话特别值得记：

灵感就在生活里。南湖菱、老船匠、许家村旧事，都是红船旁“长”出来的故事素材。写作先要学会观察和记住身边的人和事。

红色题材不靠喊口号。把“红船精神”融入普通人的故事里，让读者跟着人物去感受，而不是直接告诉读者“这很伟大”。好故事先有人物和细节，再有主题。正如主持人在现场感慨的：“好故事不是喊出来的，是长出来的。”

做：亲手拼一艘红船

分享结束后，学生们在工作人员指导下对照图纸拼装红船模型，在动手实践中感受红船精神的分量。从聆听红船故事到亲手拼一艘红船，从读懂书中的文字到把精神带回家，这场读书会让阅读与写作、历史与当下在孩子们手中悄然连接，让红船精神在少年心中生根发芽。

目前，大秀读书会已办到第五期。从围坐共读，到文学创作分享，再到嘉宾对谈、主题专场，五期不算多，却让我们更确认一件事：好书值得被一起读。下一期，孩子们将继续与“作家面对面”，继续共读一本好书、共享写作灵感。把书读在一起，把故事聊进心里。

编辑：罗晓君

审核：耿俪洳