人物名片

　　皇甫涛，桐乡市高级中学首任校长。从南开大学化学系毕业后不久，皇甫涛回乡加入了教师行列，至今已在教育战线上辛勤耕耘40余载。他先后担任桐乡一中和桐乡市高级中学（以下简称“桐高”）的校长。他坚持立德树人，狠抓教学质量，形成了省内教育界热议的“桐高现象”。在他的带领下，桐高在学校管理和教育质量上均处于嘉兴乃至浙北领先地位，引领带动了嘉兴教育事业的高质量发展。退休后，他曾担任嘉兴市特级教师协会会长，积极做好特级教师工作室的工作，为嘉兴培养了一批名优教师。

人物故事

　　“男做谦谦君子，女做大家闺秀。”这是桐高首任校长皇甫涛在新生入学时的开学寄语，也是每个桐高学子都牢牢记在心里的行为准则。

　　“德育是教学之本。在建校时，我们就将德育工作作为立校之本，而最首要的就是要让学生对自己的行为举止负责，所以就有了这条行为准则。”虽然已过古稀之年，但是身着朴素白色短袖、将一头白发梳得整整齐齐的皇甫校长，仍是桐高学子印象中的那个“谦谦君子”的模样。

　　在桐高，只要一提起皇甫校长，他的学生都会说上一句：“皇甫校长啊！那真是一位学术精湛、平易近人的长者、师者。”

　　那么，皇甫涛和桐高究竟有着怎样的故事？

　　回到桐乡的皇甫涛，在乌镇中学担任化学老师一职，那时，他的课堂经常充满欢声笑语，他不仅会将深奥的化学知识讲得通俗易懂，而且还经常借着化学的触角延伸到哲学、世界观等层面。1984年，皇甫涛被调任到桐乡一中担任校长一职。1995年，桐高落成前，皇甫涛又被调任到桐高担任校长一职。

　　“桐高建校时的起点和定位都很高，学校是桐乡市政府斥巨资打造的，百姓对我们的期待很高，怎么建设好这个学校对当地教育事业的发展意义重大。”回忆起建校初的场景，皇甫涛坦言，压力大、责任也大，“学校成立后，从桐乡一中等学校调任了一些教师，也向外招聘了一些教师，其中青年教师占了一半，怎么培养这些青年教师成材也是个棘手问题。”

　　于是，作为首任校长，皇甫涛聚焦立德树人，狠抓教学质量，坚持民主管理、廉洁自律、苦干实干，以自身的模范形象带动全校教职工为学校发展凝心聚力。他积极倡导师生共同参与学校管理和决策，定期召开教师会议、家长会议、学生代表大会等，让师生共同参与、共同建设、共同分享。同时，他十分重视团队建设，注重培养和激发教师团队的凝聚力和创造力，鼓励教师间互相帮助、互相借鉴、互相促进，让团队建设成为学校管理工作的重要支撑，并探索形成《内部管理制度汇编》和《教师手册》。在他的带领下，学校持续推进反腐倡廉工作和廉政文化建设，营造了风清气正的学校文化和良好形象。

　　“建校初，我们就希望建成一个高标准、严要求、争第一、创一流、顾大局、重团结、讲奉献、比实干的学校。思想统一后，大家才能心往一处想、劲往一处使，真正投入到学校建设中。”皇甫涛说。

　　在所有桐高人的努力下，学校仅用一年时间就成了省一级重点中学，五年内培养出浙江省高考状元三名。建校三年，桐高连续被评为浙江省一级重点中学、省文明学校、省文明单位，无论是在学校管理还是在教育质量上都处于嘉兴乃至浙北领先地位，让更多桐乡学子实现了上“好大学”的梦想，为桐乡教育事业的高质量发展奠定了坚实的基础。

　　2000年，皇甫涛放下教鞭走下讲台，全身心扑在了学校的管理工作上。退休后，那个曾经将“培养出好学生”和“培养出好教师”两项工作一肩挑的皇甫涛，将工作重心转移到了如何培养出好教师上。

　　“作为一名老师，不仅希望自己的学生能成材，也期待师者精神被一代代传递下去。”见证了桐乡乃至嘉兴教育事业40余载的风雨，皇甫涛对未来充满期望，“希望嘉兴能够培育出更多的优秀教师和更多的优秀学子！”

部分图片由桐乡市高级中学提供
编辑：樊昕旖
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