“红船领航·深蹲一线解难题”丨学思想促践行,嘉兴教育系统扎实推进第二批主题教育
读嘉新闻客户端记者 刘鸣心
2023-10-28 10:583.4万阅读

  第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来,嘉兴教育系统牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,科学谋划、精心组织,把主题教育成效聚焦到推动立德树人的根本任务中,动员广大党员干部教师坚决扛起中国革命红船起航地的政治担当,努力在办好人民满意教育中走前列、作示范。 


务实推动求质量 精准发力抓落实

  浙江荣泰科技企业有限公司是我市一家生产高性能绝缘材料的国家高新技术企业,生产所需的不少上游材料被国外垄断,希望突破卡脖子技术瓶颈。近日,嘉兴南湖学院新材料工程学院与企业进行战略合作签约,挂牌“校企博士共享工程”试点单位,向企业兼职教师颁发聘书。嘉兴南湖学院博士通过“校企博士共享工程”试点工作入驻企业,并牵头与企业共建“联建研发中心”,中心第一期已开始运行,双方正在联动开发用于新能源车电机、风机电机等装备的耐高温高导热绝缘漆等新材料。

  “我们希望通过校企合作,特别是和本地院校,我们的合作可以更加地紧密,更加地融合,”浙江荣泰科技企业有限公司董事长葛凡说,“突破我们一些卡脖子工程,实现降本增效和更好地高质量的发展。我们也希望做一些资源合作,人才合作,全面相互促进全新的合作模式。”

  党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署。嘉兴南湖学院将主题教育推动浙江发展,嘉兴发展紧密结合起来,主动对接嘉兴各地部门、企业、基层,抓好调查研究,确定中层以上干部调研课题22项,持续推进“校企博士共享工程”,已经与18家企业共同发布招聘博士公告4批次20人,着力把主题教育转化为高质量发展成效。

  嘉兴南湖学院新材料工程学院党委书记郝涛介绍:“我们将认真学习贯彻习近平总书记视察浙江重要讲话精神,贯彻落实习近平总书记‘浙江要在科技创新塑造发展新优势上走在前列’重要指示,以‘校企博士共享工程’试点工作为抓手,整合人才科技创新力量和优势资源,与企业在党建、人才培养、产品研发等方面开展深入合作,持续推动教育、人才、科技、创新‘四链’融合,推动学院高质量发展,为嘉兴‘制造创新强市’建设贡献‘南湖样本’‘南湖思路’。”


循迹溯源学思想促践行 立足基层解决急难愁盼

  嘉兴市教育局深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面深化普通高中育人方式改革,突破人才培养“模式单一”和“千校一面”同质化发展的瓶颈,大胆探索普通高中高水平多样特色发展之路,以主题教育的实际成效推动教育高质量发展。

  嘉兴市双溪高中(暂名)新建工程是2023年度嘉兴市扩大有效投资“551”重大项目,作为我市重点打造的民生实事项目之一,也是我市教育“十四五”规划中优化普通高中布局的重点建设项目。为高质量推进工程施工,市教育局党组书记、局长武曜云深入施工现场调研,详细了解项目进展、智慧工地建设、教室及教师办公室布局及装修等情况。该项目建成后,将由嘉兴市第五高级中学迁入办学,作为全市首批艺术高中试点学校,嘉兴市第五高级中学通过大美育观下课程体系的建构、艺术教学方法的探索、课程评价反馈的构建等,推进以文化涵养为核心的“大美育观育人体系”。新校的建成,既增加了我市优质教育资源供给,又持续深化普通高中“分类办学”改革,进一步推动普通高中凝练办学特色,提高育人质量,促进学校高水平多样特色发展目标。

  目前,全市层面将进一步形成一批涉及学术、人文、体艺、外语等多个领域办学特色,有效满足学生多样化发展需求的现代化普通高中学校,这对优化全市高中教育布局有着重要意义。嘉兴市教育局党组书记、局长 武曜云表示:“高质量开展好主题教育,是当前和今后一个时期全市教育系统首要的政治任务。目前我们在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的同时,扎实推进‘循迹溯源学思想促践行’,以‘解校难、解师惑、解生困、解家忧、解民疑’为目标,开展调查研究,以实实在在的举措解决好师生家长急难愁盼问题,努力办好人民满意教育,擦亮‘优学在嘉’民生品牌。”


靶向整治重点难点 实招细招力求实效

  主题教育开展以来,嘉兴职业技术学院从学校跻身国家级“双高”校面临的重点难点问题、基层党组织建设面临的紧迫问题、教育教学改革的痛点问题、制约师生发展的现实问题入手,制定并实施《关于做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究的建议方案》。瞄准实施基层党建融合聚力提质、实施高水平专业群内涵提升、实施产教融合赋能提升、实施科教融汇服务攻坚、实施数智融合驱动升级、实施师资队伍素质跃升、铸魂育人学生成长护航、实施专创融合创新发展“八大提升行动”,精准选定双师型教师能力培养、人才培养质量提升、高校党建提质创优、学生思想政治教育、新进教师安家立业等30余项与学校高质量发展紧密关联的调研主题,达到学而知、学而信、学而用、学而行,真正有所得有所获。

  同济大学浙江学院在主题教育中坚持“用心查”,校领导深入基层真调研、深调研、实调研;每周固定时间固定地点,协调、解决来访学生所反映的问题,认真听取学生对于学生管理工作的意见建议。坚持“用情办”,聚焦学生校内外多处跑办业务的不易和交通安全问题,学校积极促成政务下放、警务下沉、校务下联,揭牌成立政警校综合服务联动工作站,打通服务的“最后一公里”,创设“零距离服务”。坚持“用力改”,以更实更细的举措,推动主题教育取得实效。

  嘉兴技师学院在主题教育中聚焦师德师风建设、学生心理健康、学校党建责任、专业课程改革等焦点难点,选准课题开展深度调研,并深入推进“我为师生办实事”等实践活动,把理论学习、推动发展、检视整改有机融合、一体推进,破解制约学校高质量发展难题,扎扎实实把主题教育组织好、开展好,推动主题教育走深走实。


  通讯员:沈江琴、张梦婷、曹嘉燕、高敏兰、付梦婕

  编辑:杨彦

  责编:裘建锋

  审核:施熠锋




评论·25
天天蓝风
来自浙江杭州2023年10月29日
厉害
咕咕咕-
来自浙江嘉兴2023年10月29日
👍
读友_RBEE9J
来自浙江绍兴2023年10月29日
👍
135***766
来自浙江杭州2023年10月29日
😃
139***908
来自浙江杭州2023年10月29日
👍
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