“入校后，如果有意向参与一些学术课题和研究项目，是否有相关的辅导？从哪些途径可以寻求帮助？”“校园内外有哪些社团和实践活动？对于个人今后发展是否有价值？”“我就读的专业，毕业后有哪些就业方向，可以从事哪些就业岗位？”……近日，21位刚被浙江财经大学东方学院录取的温州地区新生代表和20余位东方学院校友进行了一场别开生面的交流座谈会。

座谈会上，新生们分享了喜悦心情及对未来大学生活的憧憬，同时也夹杂了对今后四年未知挑战的忐忑。来自各行各业的校友们则从如何规划学业生涯、如何利用大学资源、如何应对就业等不同的主题和角度，讲述了求学期间的多彩经历和职场中的奋斗历程，在帮助新生解惑的同时，也助力新生坚定自我成长的信念，现场氛围温馨又热烈。

“我们一直致力于探索打造‘家校社’协同育人生态圈，而校友力量则是其中重要的聚能环。”东方学院相关负责人表示，通过校友会，建立起家庭、学校和社会的“强链接”，促进家、校、社多方育人的目标共通、情感共融和价值共生。

近年来，东方学院与各地校友会凝聚共识，共商共建，探索推进校友参与学院育人的全链条模式，不断健全家校社协同育人机制。校友参与学院招生宣传，进高中为学生和家长进行宣讲，组织高中校长进大学，参与新生见面会，尤其在近年高考改革进入深水区的背景下，为高中和大学应对高考改革带来的挑战出谋划策；校友“无缝衔接”参与学院育人工作，通过“校友讲堂”“校友奖学金”“校友榜样说”“校友面对面”等品牌活动，共筑线上线下相结合的家校社协同育人平台，充分调动社会力量为学生健康成长创造条件；校友还关注学生出口端，积极参与毕业生促就业工作，聘任“校友创业导师”、共建实践基地、深化推进校友企业的校企合作……通过校友为毕业生提供更为细致精准的就业指导，实现高质量合力育人。

编辑：余婷婷
责编：王坚