今年已经是郭玉华老师从教的第36个年头了。

提到与嘉兴南湖学院的缘分，郭老师依旧历历在目。“我是13年从嘉兴学院来到南湖学院，当时学校还没转设”，来到学校后，郭玉华担任商学系系主任，承担国际经济与贸易专业教学工作，在她的推动下，国际经济与贸易专业在2014年成功申报了浙江省新兴特色专业。

当淘宝还处于初步发展阶段的时候，郭玉华就提出专业要往跨境电子商务方向发展，这一想法源于她对学生的一次毕业论文指导。

“13年指导一个义乌学生毕业论文，在和他探讨的过程中就聊起为什么不能有一个形式在家里就能直观、立体地看到这个商品是什么样的呢？现在看来这其实相当于直播的概念。”和学生的这次聊天也启发了她——为什么不能将淘宝的形式转移到跨境电商上去，开拓国际市场呢？于是，在她的努力下，国际经济与贸易专业设置了跨境电商方向，这个方向在当时是比较领先的。

“一个人好不是真的好，大家好才是真的好”，专业转型了，老师们自然也要跟着转型。起初8个人的国际经济与贸易专业小团队，用她的话说，除了她，其他都是“八零后”的小姑娘。作为“大姐”的郭玉华除了不断精进自己，同时也一直鼓励团队成员跟随专业发展的脚步提升自己、发展自己。如今，小团队的成员们在职称评审和学历提升上都有了质的突破，专业也在19年成功申报了浙江省首批双一流建设专业，真正做到了大家一起好。

经济类专业受大环境影响较大，专业发展也要顺势而为，面对风云变幻的国际国内形势，现如今，郭玉华也在积极谋求专业新发展。

在赴上海财经大学调研了解其“千村调查”项目后，她联想到了学校的“嘉乡计划”，并利用嘉兴作为共同富裕示范区典范城市的优势，将专业发展与之相结合，牵头提出将其完善打造成科研、实践、教学、党建于一体的项目平台。

“通过‘嘉乡计划’，学生走进乡村去感受中国乡村最基本单元的变化，同时我们也邀请村支书们来学校给同学们讲讲嘉兴乡村的故事，真正让同学们学在一线。”郭玉华表示，有了一手资料做支撑，老师们的科研、教学也有了新思路，成果也接踵而至。“除了经济专业的田野调查，不同专业也在去往不同领域调查，比如国际经济与贸易专业的老师和同学们就去往外贸公司做调查，了解行业最新发展动态。”如此一来，才能真正将论文写在祖国大地上。

对自己深耕的国际经济与贸易专业方向，郭玉华也提出往电商数据分析方向发展，通过“嘉乡计划”获得的一手资料，让数据分析更立体、更真实、更有力量，为国际贸易做好支撑，实现专业的差异化发展。

在郭玉华的案头，至今还摆放着数十年前做班主任时一个班的学生刚进校时写下的大学四年规划。当了28年班主任的她一直保持着一个传统，就是在学生入校的第一年让同学明确大学四年自己的目标是什么，除此之外，每到关键的时间节点，郭玉华也会做好提醒的工作，在她看来，功夫都是用在平时的。

有了日常的陪伴与指导，她与学生的关系也十分亲近。“作为老师，我们要关心每一位学生的成长和成才，不仅要教书，更要育人”。曾经有一位学生，因基础薄弱，面临不小的学业困境，郭玉华在得知这一情况后，立即与该学生进行了深入的交流，了解情况，帮助学生联系相关任课教师为其进行指导，最终帮助他顺利完成了学业。像这样对学生的帮助和指导在她的从教生涯里还有许多例子，秉持着对每一位学生负责的态度，在担任班主任期间，她真正做到了从学生入校到离校的陪伴与守护。

“专业未来怎么发展我会持续关注，每个学生的成长我也会尽力帮助。”郭玉华希望，能继续用对专业的热爱和对学生的喜爱，在学校奋楫扬帆的过程中保持初心、再谱新篇。

编辑：王忱
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