为展示长三角生态绿色一体化发展示范区中小学劳动教育改革创新发展成果，挖掘劳动教育的综合育人价值，深化课程教学改革。今天（4月25日），新时代劳动教育高质量发展培训会暨长三角生态绿色一体化发展示范区劳动教育创新发展成果展示交流会在嘉善举行。来自全国教研专家分享各自经验，为劳动项目实践提供可借鉴、可推广的经验模式。

在劳动项目教学展示区，浙师大附属嘉善实验学校亭桥小学学生正在操作的人工智能大模型研训平台，让人眼前一亮。这个劳动项目基于数字孪生技术，通过编程智控和机械臂协同，可以实现校园农作物自动采摘等。 

浙师大附属嘉善实验学校亭桥小学科学支持老师 王莉：因为学校都会有数字劳动教育这块内容。创新教育也是我们中小学这一块非常重要的一个模块，我们学生不只是要去实践，更要去创新以及创造。

近年来，嘉善县通过打造智慧校园劳动生态系统，实现了从传统劳动教育向数字化、智能化转变，利用现代信息技术手段打破传统劳动空间的局限性，激发了学生的学习兴趣和创造力。而这只是嘉兴市新时代劳动教育高质量发展的一个缩影。

作为浙江省劳动教育教研的典型，嘉兴将劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分，全力推进，创建了“全域全景”调研机制、“三级联动”教研机制、“先行探索”试验机制和“典型展评”激励机制，为全市中小学校提供了全方位的教研指导和服务。

中国教育科学研究院国育中心主任 刘明堂：我们想通过这种区域之间的展示交流，能够互学互鉴，包括我们将嘉兴的经验能够推广到全国去。那么大家知道，可能因为区域发展也不平衡，嘉兴作为经济先行区，也是教育先行区，它在教育，尤其是劳动教育方面，说实话，积累了非常重要的经验。

本次活动聚焦全国各地劳动教育实践，还设立了区域经验交流版块，来自江浙沪长三角地区及山东、内蒙古的专家，分享优秀劳动教育案例及经验，深入探讨提升劳动教育质量的具体做法和实践路径。

编辑：刘鸣心

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