“物理课还能像听相声？”在嘉兴南湖学院教二A216教室，刘俊星教授的物理课总伴随着学生的笑声。这位在一线从教18年的大学物理教师，以“相声式”的幽默语言拆解复杂公式，将艰深理论转化为通俗案例，让课堂既严肃又活跃。“用轻松的氛围唤醒学生，知识才能更好地‘入脑’。”他这样解释自己的教学理念。

除了“说相声”，刘俊星还要“做厨师”。数年来，他坚持为同学们准备“新鲜的食材”——实时更新的课堂导入素材，并用“精湛的厨艺”——先进的教学方法，为学生带来美味可口、营养丰富的知识大餐。“刘老师的课堂不仅能听懂，还能学通，他总是会用一些比较直白的语言‘翻译’复杂的公式，让我觉得物理好像也没有想象中那么可怕，还有些可爱！”说起刘俊星老师，黄宁同学娓娓道来。

“既要解物理题，更要解人生题。”作为物理教工党支部书记，刘俊星在专业课堂开辟出思政育人新阵地。在他的课堂上，学生们仿佛坐上时光机器，在历史、现在和未来之间穿梭，随时接收着“大国重器”和“科技前沿”的最新动态，让青年学子从“科学家精神”中汲取营养，鼓励大家担当起红色根脉地学子的责任与使命。能打造这样的课堂，都离不开他对教学方法日复一日地钻研和打磨。“教学没有终点，方法必须常新。我能做的就是教到老、学到老，既要教好学生知识，也要培养好学生素质。”刘俊星表示。

作为嘉兴南湖学院首届卓越教学名师及学校认定的双师双能型教师，刘俊星坚持教学科研两手抓，主持省、市级科研项目2项，主持省级一流课程1项，以第一作者身份在国内外权威期刊发表论文20余篇，5篇入选SCI一区、二区。多次指导学生竞赛获奖并两度获评校级优秀班主任。2021级机械专业学生王同学回忆道：“我参赛受挫时，刘老师用‘高温超导材料历经万次实验’的故事激励我，那句‘科研允许失败，但拒绝放弃’让我重拾信心。”

扎根教学一线18年，凭借“相声式”课堂、思政融合的创新实践和扎实的科研成果，刘俊星教授早已成为学生眼中“既能讲透公式，又能点亮人生”的引路人。

编辑：王忱

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