党建聚合资源，

扩大“青·自然”课堂影响力

活动开始，一张“青·自然”课堂首批基地地图率先“亮相”。此前，各县（市、区）因地制宜，充分利用属地自然资源建设了首批“一县一品”“青•自然”课堂宣讲基地，在此基础上，市自然资源和规划局绘制了覆盖全市16个基地的专业地图，通过基地、窗口带领青少年一起认识自然、探索自然、保护自然，描绘未来更加美好的城乡共富图景。

作为本次启动仪式的“重头戏”，嘉兴市“青·自然”课堂联建行动启动，标志着该志愿服务品牌从资规事业中蝶变突破，走上了一条资源共享、队伍共融、工作联推、党建联建的新路子。未来，四部门将联合开展“青·自然”课堂建设工作，充分发挥其面向全市青少年开展自然科普教育的积极作用，引导全社会形成尊重自然、崇尚科学、热爱家乡的良好氛围。

根据《嘉兴市“青·自然”课堂建设工作实施意见》，自然资源和规划部门做好全市“青·自然”课堂建设的牵头和统筹工作；团委加强对项目的指导和扶持，发动学校广泛参与，助力“双减”；教育部门做好中小学校参与“青·自然”课堂建设的指导协调工作；文化广电旅游部门则负责文旅资源与自然资源的融合共享，共同讲好自然科普故事。

“四部门将依托条线资源，加强工作部署，强化协同配合、层层发动落实，以强大的合力开展好“青·自然”课堂志愿服务工作，使其成为围绕中心、建设队伍、服务群众的‘粘合剂’和‘推进器’”嘉兴市自然资源和规划局党委书记、局长沈金德表示。

发挥资源、人才优势，

小课堂成就自然大教育

“嘉兴的自然资源类别非常丰富，耕地不仅面积广，稻作文化更是历史悠久，海盐、平湖有绵延数十公里的海岸线，矿产方面有富硒资源和地热温泉，林业方面市县有大量保存良好的古树名木，这些都是触手可得的自然教育资源。”提及嘉兴的自然资源，市自然资源和规划局团支部书记张登杰打开了话匣子。

据悉，从2020年“青·自然”课堂启动以来，已开展40余场自然科普宣讲活动，足迹遍布田间地头、城乡学校、自然教育场馆等，涵盖了海洋和矿山生态修复、耕地、森林、地热、野生动物等资源保护以及规划测绘、国家版图知识等丰富的内容，受益青少年达3500余人次。

逐渐拓宽的知识版图背后，离不开市自然资源规划局的专业知识支撑，一大批资规领域的专业人才，以小小课堂做舞台，为自然科普教育发挥光热。来自红船资规“8090”宣讲团的宣讲员周逍遥，是团队里地质科普的能手。“以前学的是地质专业，每次讲解地质年代、地质矿产，小朋友们都非常热情，互动很积极，借助宣讲团，我们也把所学利用了起来。”

踏上新起点，如何将自然科普教育做得更精更专更优？“青·自然”课堂提质升级瞄准3个发力点。载体方面，立足县域自然资源禀赋，深挖系统资源，联合打造一批自然教育基地；队伍方面，在红船资规“8090”宣讲团、“红船红领巾讲师团”等已有基础上，广泛吸纳在校教师、自然科学爱好者等社会各界人士参与，扩充科普人才库；活动方面，借助世界地球日、土地日、海洋日、爱鸟周等契机，精心设计开展主题实践活动。

“下一步，就如何借势借力扩大全社会的宣传面和受益面，我们还要再做一些文章，动一些脑筋，让更广泛的群体参与到自然科普教育中来。”市自然资源和规划局机关党委专职副书记韩向宇介绍，该局还将积极拓展线上线下传播渠道，通过评比展播优秀课件、开办自然笔记大赛、聘请小小科普员、凝聚院士专家力量等方式，进一步扩大受益面和影响力。